Text Box: ( 2006 年度)    入園・入学・転入学 願書

 

 

 


黒ボールペンで強く記入してください。                                                 ニューヨーク日本人教育審議会

Text Box: 記入しないでください
印は事務所で記入します。                                                                                  補習授業校

本   人

氏   名

(ローマ字)

Tanaka,Taro

性別

 

   受 付 日

  児童・生   ID番号

(ふりがな)

た なか    た ろう

          

 

 

 

 

 

 

 

男・女

(氏)                     (名)

田 中 太 郎

 

 

保   護   者

氏   名

(ローマ字)

Tanaka,  Ichiro

生年月日

西暦 199945日生

(ふりがな)

た なか    いちろう

入・転入学日

西暦                   

(氏)                     (名)

田 中  一 郎

   

                        

      書

   必要         必要なし

日本の派遣

会社名

Text Box: 裏面を参照して
ください
 
株式会社 和協

   

担任経由で配布   本人へ手渡し

 

現住所

 

(ブロックで記入)

Text Box: 記入しないでください
 
47 Summers St. Apt #A-10

New Rochelle,                

State NY         Zip code 10801

現地勤務先

米国名

Code(   304         )

Wakyo U.S.A. Inc.,

(変更があった場合)

 

住所

55 East 22nd St.

New York, NY 10016

自宅電話       ( 914  123  4567

携帯その他        917   890  1234

e-mail address     ( itana@tfamily.net  )

 

  

 

2121212100

内線( 10 )

     

日本     アメリカ合衆国

その他  (国名                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家族(本人を除く)

             

本人との

関係

同居 ・別居

本 校 での

   

田中一郎

同 ・別

 

今回の渡米時期

西暦2002  9   1 

  花代

同 ・別

 

今回の渡米以外の外国長期滞在の有無

有⇒  2 歳〜 3 歳 ( 1年間)

国名(   イギリス   )

  ゆかり

同 ・別

WT

 

 

同 ・別

  

    

日本の学校及び補習校等での

Text Box: 学校コード一覧表を
   参照して
ください。
 
日本語就学歴

小 ・ 中 (     ) 年生 (     月)〜 (     ) 年(    月)

小 ・ 中 (     ) 年生  (     月)〜 (     ) 年生(      月)

 (     ) 年生  (     月)〜 (     ) 年生(     月)

 

 

同 ・別

  

    

 

 

 

 

 

 

今後の滞在予定

2年未満  5年未満  □ 長期滞在  □未定  □ 永住 (永住者については日本政府からの教科書無料給付場合もあります)

現地校

6月まで

Code(  10001     )     校名 (   ABC Elementary School        )  (  K  学年 )

9月以降の予定

Code(                   )     校名 (     同上                                        )  (   1   学年 )

主に使う言語

両親と 日本語       同じ位

                その他

兄弟姉妹と    日本語      同じ位

                              その他

しやすい 日本語 同じ位

言語     英 語  その他

日本語の理解

学齢相応の話す力、     話すことはできるが、        簡単な          日本語はほとんど

  読み書きの力がある。     読み書きの力は不十分。       日常会話程度。      理解できない。